 | JEDYNKA / E-KURIER |  |
|
|
| PODATEK | |
|
|
| EXTRA | |
|
|
| KALENDARIUM | |
|
|
| LISTA WYSYŁKOWA | |
|
|
| KURIER TOP 5 | |
Najczęściej czytane
Tematy Kuriera
Najlepiej oceniane
artykuły z Kuriera
przez Internautów
|
|
|
|  | |
|
Krapkowice 
ZS im. J. TuwimaWyrównywanie szans edukacyjnychBieda, ubóstwo zazwyczaj skłania nas do koncentrowania się na zaspokojeniu podstawowych potrzeb jednostki, w szczególności jedzenia, schronienia, ubrania... Mało kto z nas wtedy myśli o potrzebach kulturalnych czy społecznych. Rząd, państwo widzi taką potrzebę, co więcej, widzi potrzebę edukacji dzieci i młodzieży, a więc zapewnienia im dostępu do szkół i nauki. Temu właśnie służy rządowy program „Wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży 2006”, którego realizacji podjął się Zespół Szkół Specjalnych im. J. Tuwima w Krapkowicach. Placówka opracowała swój własny program, uwzględniając przy tym ogólne założenia programu rządowego, który zakłada, iż pomoc materialna o charakterze edukacyjnym udzielana jest w formie dodatkowych zajęć pozalekcyjnych, rozwijających wiedzę, umiejętności czy zainteresowania dzieci i młodzieży. Ważny jest fakt, iż każda placówka chcąca uczestniczyć w programie „Wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży” może pozyskać 50% kosztów, jakie sobie założyły do realizacji programu. I tak, program Zespołu Szkół im. J. Tuwima w Krapkowicach otrzymał akceptację wojewody, a szkoła uzyskała całą kwotę, o którą wnioskowała, czyli 24.742 zł. Powiat poza środkami w wysokości 8. 100 zł na wyjazd dzieci na „Zieloną Szkołę” nie musiał wygospodarować dodatkowych środków finansowych. Wkład własny szkoły to 29. 578 zł. Placówka wykorzystała na ten cel pieniądze, które wygospodarowała z oszczędności w szkolnym planie finansowym. Ogółem na rządowy program, realizowany w Zespole Szkół Specjalnych, przeznaczone jest 54. 319 zł.
„Cel jest wielki, kiedy mu się poświęcisz”
Dla Zespołu Szkół im. J. Tuwima najważniejsze jest dobro dziecka. Na pierwszym miejscu stawiają jego osobę i jego potrzeby, dlatego też niniejszy program nastawiony i ukierunkowany jest na pomoc dla uczniów z upośledzeniem intelektualnym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi pochodzących z rodzin o niskich dochodach i potrzebujących szczególnego, indywidualnego wsparcia emocjonalnego. Program „Zrównoważony rozwój ucznia Zespołu Szkół im. J. Tuwima w Krapkowicach” realizowany będzie w czterech głównych aspektach: zdrowotnym, społecznym, kulturowym i ekonomicznym. Cele, jakie przyświecają całemu programowi są godne naśladowania. Nie można jednak mówić o celach ważnych i mniej ważnych, bo wszystkie, i każdy z osobna, jest równie znaczący i niezwykle istotny dla rozwoju ucznia. Uczniowie, rodzice, a także nauczyciele we wzajemnej współpracy będą mogli nabyć umiejętność dobrej komunikacji oraz radzenia sobie w sytuacjach trudnych, co spowoduje wzrost jakości relacji międzypersonalnych w środowiskach wychowawczych. Wzrost poczucia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży oraz świadomości, że nie są pozostawieni sami sobie, wzmocni ich poczucie własnej wartości, doda im pewności siebie, a to z kolei ograniczy przejawy zachowań społecznie niepożądanych. Kolejnym celem jest wykształcenie umiejętności współodczuwania, rozpoznawania, nazywania i kierowania własnymi emocjami, spowoduje to zdolność przyjmowania uczuć i wyrażania siebie poprzez emocje, jak również uwrażliwi na potrzeby innych osób. Uwaga skupiona jest przede wszystkim na uczniach, ale należy zaznaczyć, że nie tylko oni skorzystają na udziale w tym programie. Nauczyciele i rodzice będą mieli szansę i okazję poszerzyć swoje kompetencje wychowawcze, co wpłynie stymulująco na postrzeganie własnej roli i podejmowane zadania w kontakcie z dziećmi i młodzieżą upośledzoną intelektualnie oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi. Program „Zrównoważony rozwój ucznia Zespołu Szkół im. J. Tuwima w Krapkowicach” pozwoli tejże placówce ubiegać się o dwustopniowy znak jakości „Zielony Certyfikat”. Realizacja programu
Program składa się z 18 zadań, które będą zrealizowane w okresie od 1 września do 30 listopada 2006r., a udział w nim weźmie 21 uczniów pochodzących z rodzin o niskich dochodach. Jednak nie tylko oni będą czynnie uczestniczyć w programie. Do programu została również zaproszona pozostała młodzież ucząca się w Zespole Szkół Specjalnych.Pomoc materialna o charakterze edukacyjnym będzie realizowana w formie: dodatkowych zajęć rozwijających wiedzę i umiejętności uczniów, a więc pobyt na „Zielonej Szkole”, realizacja ścieżek międzyprzedmiotowych, realizacja projektu „Ścieżka edukacyjno- dydaktyczna z Chrapkiem i Meluzyną przez Krapkowice”, dzięki której uczniowie mają niepowtarzalną szansę zdobyć wiedzę na temat niezwykłych zakątków miasta i okolic, przy jednoczesnym poznaniu historii najważniejszych zabytków, walorów przyrodniczych, kulturowych i społecznych. Wychowankowie szkoły mają również możliwość czynnego uczestniczenia w promocji swojej szkoły i miasta Krapkowice, poprzez wszelkiego rodzaju inicjatywy integrowania się z lokalnym środowiskiem.Kolejną formą będą zajęcia rozwijające zainteresowania, zamiłowania czy uzdolnienia uczniów. Powstały kółka i kluby tematyczne, m.in. klub ekologiczny, kółko taneczno-muzyczne, klub Olimpijczyka (zajęcia sportowe), kółko plastyczne, teatralne i informatyczne. Jednym słowem, każdy znajdzie coś dla siebie.Kolejną grupę zajęć stanowią zajęcia o charakterze psychologiczno-pedagogicznym wspierające rozwój ucznia, dzięki którym uczeń pozna swoje mocne strony, a które będą podstawą do sprawnego funkcjonowania w społeczeństwie na miarę swoich możliwości. To także niezwykle ciekawe zajęcia z psychologiem doskonalące umiejętności w zakresie autoprezentacji czy pewności siebie w kontaktach rówieśniczych.Program będzie realizowany także w formie pomocy stypendialnej dla uczniów, którzy zdobyli wybitne osiągnięcia w dziedzinach edukacyjnych czy sportowych.Szkoła posiada wysoko wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną, która pracując zespołowo, przy równoczesnym zaangażowaniu uczniów i ich rodziców, będzie starała się sprostać wszelkim założeniom programu. „Nauka w szkołach powinna być prowadzona w taki sposób, aby uczniowie uważali ją za cenny dar, a nie za ciężki obowiązek.”Słowa Alberta Einsteina zapewne najlepiej i najtrafniej oddadzą charakter programu „Wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży”. Wiedzę można zdobywać na różne sposoby, nie tylko z licznych podręczników. Wiedza to również doświadczenie, rozwijanie zdolności, zainteresowań, to także praktyka. Uczniowie Zespołu Szkół właśnie poprzez muzykę, taniec, teatr, plastykę, sport, poprzez zabawę mogą zdobyć wiedzę, praktycznie o tym nie wiedząc. A to chyba najważniejsze...
Katarzyna Oleksa |
Do tego artykułu nie ma jeszcze
komentarzy.
| |
krapkowice
|
|
| FORUM | |
|
|
| OCEŃ TEN ARTYKUŁ | |
Możesz ocenić ten artykuł.
Wybierz ocenę
- czym wyższa tym lepsza.
1 2 3 4 5 6
|
|
|
| KURIER 172 | |
|
|
|
|
startuj
z portalem
dodaj do
ulubionych
wydrukuj stronę
PDF CAŁA GAZETA 
wróć do
Kuriera nr 172
