Sprzedawali pomysły

W dniu 16 marca 2005 o godz. 17.00 w auli 'Zamku' uczniowie klas III liceum profilowanego otworzyli 'Giełdę pomysłów'.
Rodzice mogli zobaczyć, czego ich dzieci nauczyły się w ciągu 3-letniego cyklu kształcenia, jakie umiejętności praktyczne zdobyły w procesie kształcenia pozawodowego.
W roku 2002 - wówczas klasy I - przedstawiły projekty edukacyjne, które stanowiły rodzaj ścieżki międzyprzedmiotowej, zgodnie z określonym profilem.
I tak klasa I PH - o profilu ekonomiczno-administracyjnym przedstawiła projekt 'firmy symulacyjnej', którego autorem była mgr Jolanta Szwed, czyniąc z projektu innowację pedagogiczną, włączoną za zgodą Kuratorium i Starostwa do siatki godzinowej, jako oddzielny przedmiot.
Realizacja projektu przyniosła kolejny pomysł - 'Regionalne targi firm symulacyjnych', które w tym roku odbyły się w 'Zamku' już drugi raz z udziałem firm polskich i czeskich.
Klasa I PB - profil usługowo-gospodarczy zaproponowała projekt pt. 'Promocja szkoły' autorstwa mgr Grażyny Leśniak i mgr Elżbiety Szczepanik. Projekt ten stanowił podstawę prezentacji szkoły w środowisku, w procesie naboru kandydatów do klas pierwszych w okresie 3 lat.
Klasa I PC - o profilu zarządzanie informacją, realizowała projekt autorstwa mgr Tomasza Szweda pt. 'Sztuka prezentacji'. Prezentacje multimedialne zaprezentowane przez uczniów ukazywały wysoki stopień umiejętności informatycznych.
Klasa I PE - o profilu mechaniczne techniki wytwarzania, w projekcie autorstwa mgr Bożeny Szady zajmowała się 'Alternatywnymi źródłami energii'.
Klasa I PF o profilu socjalnym realizowała wolontariacki projekt 'Radość dawania, radością życia', której autorami były panie mgr Julita Bąk-Miler - pedagog szkolny, mgr Grażyna Leśniak i mgr Małgorzata Nesterowicz.
Czym jest projekt edukacyjny? To metoda nauczania kształtująca wiele umiejętności oraz integrująca wiedzę z różnych dyscyplin. Jej istotą jest samodzielna praca uczniów służąca realizacji określonego przedsięwzięcia w oparciu o wcześniej przyjęte założenia, w sposób uporządkowany i zaplanowany. Skuteczność metody projektu w procesie nauczania polega na tym, że:
- rozwija samodzielność, umiejętność współpracy i bycia w grupie rówieśniczej;
- rozwija twórcze myślenie;
- integruje wiedzę szkolną i pozaszkolną;
- umożliwia zaprezentowanie wyników własnej pracy;
- kształtuje postawę otwartą wobec problemów innych ludzi, uwrażliwia;
- w zależności od tematyki projektu kształtuje określone umiejętności praktyczne.

Danuta Morawska

krapkowice

Wydruk strony: <http://krapkowice.net/kurier,art,id_5245> [23.11.2008 21:21:10]